2013年北京市幼儿教育学全真模拟试题及答案九
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-07-30
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123教师资格认定考试幼儿教育学全真模拟题九
时量：120分钟满分：100分
一、单项选择题(每题3分，共30分)
1.对个体发展起主导作用的是( )。
A.父母
B.教育
C.环境
D.遗传
2.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指( )。
A.文化传递
B.文化传播
c.文化变迁
D.文化选择
3.华生的“教育万能论”属于( )。
A.行为决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
4.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。
A.遗传差异
B.教育差异
C.环境差异
D.物质差异
5.下面哪一项不是个体发展规律性的表现?( )
A.从简单到复杂
B.由一般到特殊
C.由头到脚
D.由四周到中间
6.幼儿期的主导活动是( )。
A.学习
B.游戏
C.看书
D.识字
7.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )。
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
8.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?( )
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔
9.卢梭所倡导的教育观是( )。
A.爱的教育
B.自然主义教育
C.大教育观
D.进步主义教育
10.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是( )。
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果茨基
二、名词解释(每题6分。共18分)
1.最近发展区
2.文化
3.间接教学
三、简答题(每题8分.共32分)
1.试总结分析影响儿童发展的有关因素。
2.简述教育与经济之间的关系。
3.幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境?
4.如何教中班幼儿处理好同伴关系?
四、论述题(每题10分。共20分)
1.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。
2.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。
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