初中数学试讲教案怎么写
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-05-11
506
506大部分参加初中数学教师资格证考试的学子，第一次写数学教案都感觉很困难，不知道初中数学试讲教案怎么写。小编在这里准备了一篇《三角形的中位线》的教案模板，供广大考生参考下。
教学目标：
1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质，会利用三角形中位线的性质解决有关问题。
2、经历探索三角形中位线性质的过程，让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。
3、通过对问题的探索研究，培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。
4、培养学生大胆猜想、合理论证的科学精神。教学重点：探索并运用三角形中位线的性质。
教学难点：
运用转化思想解决有关问题。教学方法：创设情境——建立数学模型——应用——拓展提高教学过程：情境创设：测量不可达两点距离。
探索活动：
活动一:剪纸拼图。操作:怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形。观察、猜想: 四边形BCFD是什么四边形。探索: 如何说明四边形BCFD是平行四边形?
活动二：探索三角形中位线的性质。应用练习及解决情境问题。
例题教学
操作——猜想——验证
拓展：数学实验室
小结：作业: P134 /习题3.6 1、3
这篇模板比较经典，希望能给你带来参考价值，帮助你通过考试。
移动端访问：初中数学试讲教案怎么写
