2014年教师资格证考试教案写作技巧
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-12-12
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330教师资格证考试，考的不仅仅是知识点，更重要的是 “教”;要将所学会讲给学生们听并教会他们学习，要把文字付诸在行动中;要将“考”、“学”、“教”很好的融合;教师资格证不仅有笔试，考基础知识;更重要的是还有说课部分，重在说教相结合;那么在说课时首要的就是教案，写好教案，才能通过教案把课讲的生动。现在让我们一起来看一下2014年教师资格证考试教案写作技巧?
1、首先，考生要明确教案写作的基本要求
一般来讲，教师资格证考试教案的写作步骤如下确定教学目标—确定认知与技能目标—确定过程与活动目标—确定情感态度与价值观目标—确定教学内容情况，如果考生明确以上基本要求，按部就班的进行写作，就会得到一定的高分。
2、其次，考生要确定教案写作中教学资源的准备情况
教学过程中要涵盖组织性，适当的让学生进行复习，课后一定要注意作业的布置，这也是为了让学生巩固知识的关键点，一般来讲，教学过程中，教师与学生之间的互动是活动成败的关键，而教案准备的成功与否，则决定了老师与教师之间关系的亲密度。
3、最后，老师在进行教案写作时一定要突出学生是整节课主体这一观念，从学生的角度设计教案，最好中间穿插师生互动的情节。
相信考生们看了2014年教师资格证考试教案写作技巧后，一定懂得了如何写出更优秀的教案吧有条理的讲课，好的教案能让我们的说课更加有条理;更为考生们加油努力奋战我们的说课吧!自己做老师的梦想。
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