试讲的评分标准是什么

　　考生问：教师资格证考试我参加过一次，但是第一次考的时候在试讲环节几乎就是裸考，所以第一次没有拿到教师资格证一定也不奇怪。所以打算报考2014年教师资格证考试，这一次打算试讲好好准备一下，想问一下试讲的评分标准是什么，好有针对性的进行准备。

　　导入技能：

　　1、导入的趣味性和引起学生积极性

　　2、自然性和衔接性

　　3、目的性和关联性

　　4、言语的情感性和清晰性

　　(1~4)优9~10分 (1~3)良7~8分 (2、3)中4~6分

　　讲解技能：

　　1、教学中心明确，抓住关键点

　　2、专业基础理论扎实，不出现知识性错误

　　3、师生互动，充分发挥学生的主体作用

　　4、讲究教学艺术，言语生动准确

　　(1~4)优13~15 (1~3)良10~12 (1、2)中7~9

　　教学过程：

　　1、课堂教学活动设计合理，层次清楚，内容符合教学大纲要求，用于巩固旧知识，学习新知识，互动性强，能调动学生积极性

　　2、能为学生选择，搜索，组织与教材有关的材料，开拓学生视野

　　3、能理论联系实际

　　4、讲解精辟，训练得法，能引导学生拓开思路

　　(1~4)优17~20 (1~3)良13~16 (1、2)中9~12

　　教学方法：

　　1、有效地运用启发式原理进行教学(此条不看教师讲的多少，关键是怎么讲，怎样有效地运用启发式原理讲)

　　2、有完整的教学教案，并能充分发挥教具和演示实验的作用，教学直观或创造感知环境让学生主动学习

　　3、教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际

　　4、能深入浅出讲清感念，引导学生深化感念

　　(1~4)优13~15 (1~3)良10~12 (1、2)中7~9

　　教学效果：

　　1、达到本节课的教学要求，实现了教学目的，学生完成学习任务

　　2、课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚

　　3、即使反馈，控制得当

　　(1~4)优13~15 (1~3)良10~12 (1、3)中7~9

　　教学基本功：

　　1、普通话授课，言语准确，清晰，表达流畅，语速适度，富有感染力

　　2、板书设计合理，书写工整，无错别字，演示操作规范，多媒体操作娴熟(据具体情况而定)

　　3、仪表端庄，教态亲切，精神饱满，无个人习惯性动作或语言

　　(1~4)优13~15 (基本做到以上几点)良10~12(做到其中两条)中7~9

　　创新教学附加分：

　　采用创新的方式，内容教学并达到良好的教学效果

　　在你试讲的过程中，评委们根据你的表现对应相应的评分标准，来给你打出偏带主观性的分数。只要大家在试讲的备战中根据这些评分原则进行针对性的准备，试讲会成为你的又一个跳板。

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