音乐教师试讲
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2014-10-22
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392近几年、音乐的快速发展和大众对音乐的喜爱，让音乐成为每个人必不可少的课程。而教好音乐的重要性也是至关重要，关于音乐教师试讲内容、我简单的总结了以下几点，不管你认同不认同，我相信，只要你能掌握以下几点，我坚信你的音乐课程试讲过程一定会非常成功。
一、情景互动导入
1.欣赏本课相关文化歌曲,教师创编动作与学生互动. 2.点评,提问歌曲名字,拓展. 3.利用图片,简介歌曲相关知识(地名、文化.)
二、感受体验欣赏 1.聆听歌曲,说说歌曲表达了人们怎样的情感? 2.感受聆听欣赏后提问学生回答,如果回答错误,教师把重点片段重点唱一遍引导. 3.引出本课重点文化,点出重点.揭示情感态度价值观. 4.结合图片,简介当地文化、历史. 5.引出重点音,利用柯达伊手势,视唱、模唱重点音.
三、听辨练习. 1.利用选择题的方式,教师把重难点旋律唱出来,让学生选择旋律图形.ABCD 2.引导正确分辨后,带唱,根据学生情况,引导正确的发音、气息、节奏、情绪.
四、学唱歌曲、体验情感. 1.初听歌曲,老师展示曲谱图片,同学们可看书,也可看课件中,曲谱下方的KTV版大歌词. 2.学唱歌曲, ①.教师唱旋律,学生唱歌词.中途点评重难点.音准、气息、节奏. ②.跟唱歌曲第一遍,播放歌曲,学生跟唱.(利用第一遍跟唱,暴露学生在歌唱中的哪一块出现不足,情绪、音准、气息、节奏) ③.教师利用点评提问互动的方式,揭示歌唱中出现的不足,然后让学生跟唱第二遍,完善出现的不足. 师:我看着同学们的眼睛就知道他有没有理解老师的意思噢. 在歌唱中通过指挥,提高歌唱能力,自信、自然、有表情的歌唱.
五、提炼本课民族文化 1.展示视频.简介本课民族文化. 2.创设节奏,利用奥尔夫节奏教学法为音乐伴奏.
这些就是音乐教师试讲的主要内容，只要你在课前好好备课，好好准备，和学生搞好师生互动，相信你的课堂既风味有趣，也会有很高的效率。记住、音乐是人类的第二种语言。加油。
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